# Объект и предмет исследования в дипломе

**Короткий ответ:**

ГОСТ 7.32-2017 не использует слова «объект исследования» и «предмет исследования». Их требует методичка вуза, обычно во введении. Объект — то, на что направлена работа: процесс, система, группа людей, устройство. Предмет — узкий срез объекта, который вы реально изучаете. Предмет уже объекта и ближе к формулировке цели.

**Коротко:**

- Это не пункт стандарта, а учебная рамка. Путать её с ГОСТ не стоит.
- Объект отвечает на вопрос «что изучаем», предмет — «какую сторону этого».
- Оба стоят во введении, обычно после актуальности и до цели.
- Если методичка этих абзацев не просит, не добавляйте их «для ГОСТ».

## Как различить

Объект шире. Для диплома про очередь в регистратуре поликлиники объект — процесс записи пациентов, а не «медицинская информационная система» вообще. Предмет — способ сократить ожидание за счёт расписания слотов. Цель тогда про этот способ, а не про всю поликлинику.

Плохая пара: объект и предмет написаны почти одинаково, или предмет шире объекта. Проверка простая: предмет можно подставить в фразу «в рамках объекта нас интересует…». Если фраза не складывается, пару надо переписать.

Стандарт в п. 5.7.1 просит другое: актуальность, новизну, основание темы и связь с другими работами. Объект и предмет — способ эти вещи сказать языком кафедры. Как устроено само введение — в [статье про введение](/blog/vvedenie-k-diplomu-po-gostu).

## Куда это ставить в тексте

Обычно три коротких абзаца подряд: актуальность, объект и предмет, цель и задачи. Не выделяйте их полужирным в середине страницы: полужирный в ГОСТ 7.32 закреплён за заголовками (п. 6.1.1). Слово «Объект» можно начать с новой строки как обычный абзац с отступом 1,25 см, без отдельного заголовка-подраздела.

Не выносите объект и предмет в содержание. В оглавление попадают элементы и разделы с названиями, а не каждое предложение введения. См. [содержание](/blog/soderzhanie-diploma-po-gostu).

## Чем это не является

Объект исследования — не «объект программы» в смысле класса в коде и не «предметная область» целиком, если вы изучаете один процесс внутри неё. Предмет — не перечень задач. Задачи расписывают отдельно.

Методы, которыми предмет изучают, стандарт относит к основной части: выбор направления, методы решения и их сравнение (п. 5.8.2). Имеет смысл сослаться на [статью про методы](/blog/metody-issledovaniya-v-diplome), а не повторять здесь каталог методов.

Оформление абзацев проверяют [нормоконтролем](/tools/check). Смысл объекта и предмета сервис не придумает: это текст работы. Стили вокруг него соберёт [оформление по ГОСТ в 1 клик](/tools/format).

## Часто задаваемые вопросы (FAQ)

### Это обязательно по ГОСТ 7.32?

Нет. Обязательна актуальность и новизна темы во введении (п. 5.7.1). Объект и предмет добавляйте, если так написано в методичке.

### Можно ли взять объект из темы дословно?

Тема часто уже содержит предмет. Объект тогда надо расширить на один шаг: не «разработка бота», а «процесс, который бот обслуживает». Иначе объект и тема совпадут, и руководитель попросит переписать.

### Где ставить новизну?

Там же, во введении: стандарт называет её рядом с актуальностью. Новизна для учебной работы — что сделано вами, а не «впервые в мире». Не пишите новизну, которую главы не подтверждают.

### Нужна ли ссылка на ГОСТ рядом с объектом?

Не нужна. Ссылка на стандарт уместна в разделе про оформление или в списке источников, если вы на него опирались, а не после фразы «объектом является».

## Источники

1. [ГОСТ 7.32-2017](https://docs.cntd.ru/document/1200157208), п. 5.7.1 — что введение содержит на самом деле.
2. [ГОСТ 7.32-2017](https://docs.cntd.ru/document/1200157208), п. 5.8.2 — где стандарт говорит о методах, а не об объекте.

## Читайте также

- [Введение к диплому по ГОСТу](/blog/vvedenie-k-diplomu-po-gostu)
- [Методы исследования в дипломе](/blog/metody-issledovaniya-v-diplome)
- [Заключение дипломной работы](/blog/zaklyuchenie-diplomnoj-raboty)
- [Нормоконтроль онлайн](/tools/check)
- [Оформить DOCX по ГОСТ в 1 клик](/tools/format)